単元名 武士の台頭と鎌倉幕府【社会】×【美術】美しい構成と装飾（全？時間） 目標 「武士」が誕生し、台頭していった時代の戦いや政治、生活について調べて、11～13世紀がどんな時代だったのかを伝える漫画を描くことができる。 学習 （１）どの事象につい…

単元名 アジア州（全５時間） 目標 広大なアジア州の国や地域の特徴を調べて、その特徴や資料をもとに、アジアのどこにプラスチック工場を建てるのが良いか説明することができる。 学習 （１）地理資料集の「アジアに工場を作ろう」を参考に、単元の課題を理…

単元名 オセアニア州（全５時間） 目標 オーストラリアの輸出のあり方が変化した背景を様々な観点から調べて、輸出や貿易（産業）のあり方が変わる要因について気づくことができる。 学習 （１）資料から、オーストラリアの輸出品目や輸出先が変わったことを…

単元名 アフリカ州（全５時間） 目標 アフリカには発展した地域としていない地域がある背景を調べて、AU加盟国の代表になったつもりで、協力してほしい政策をAU総会に主張することができる。 学習 （１）資料集の資料から、一人当たりGDPの差がアフリカ内で…

単元名 ヨーロッパ州（全５時間） 目標 EUや地域結合のメリット･デメリットを調べて、根拠を持ってイギリスのEU離脱の国民投票をすることができる。 学習 （１）教科書や資料集、iPadなどを活用し、EUのメリット･デメリットについて調べる。 （２）調べたこ…

単元名 南アメリカ州（全６時間） 目標 南アメリカでは、豊富な資源や自然、土地を生かした産業があることを調べて、 SDGsの目標達成への取り組みを１つ提言することができる。 学習 （１）教科書や資料集から、南アメリカで盛んな産業とその背景について調…