「どのように学ぶのが良いのか」 「あなたがどのように活躍できるのか」 を学んでほしい。 『』をやっている目的の1つとして生徒に伝えていることだ。「どのように学ぶか」は、「学び方を学ぶ」とも言い換えられるかな。 今日はこれについて。 課題解決学習(…

授業で大きな変化がみられたクラスが2つあった。1つは中学生。もう1つは小学生。 中学生では、やり始めの時期ということもあり、ランダムでチームを作っている。課題に取り組んでいるうちに、チームの垣根を越えるようになった。 前の授業までは見られなかっ…

新年度が始まり、１週間が終わった。疲れた。笑 昨年度、試行錯誤した結果として収まった課題の形は、「社会科の教科書を使った国語的な」ものだった。 簡単に言えば、Whatが中心の課題。 まあ、「人間関係力の課題解決学習」をより重視するようになっていた…